第1606章 編號016-紫色廁所（1）
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第1606章 編號016-紫色廁所（1）
事件編號016
事件代稱：紫色廁所
委托人：孫宏彬
性別：男
年齡：25
職業：教師
家庭關系：父母
聯系地址：民慶市常陽路XXX號XXXX室
聯系電話：68XXXXXX
事件經過：
2002年12月2日，委托人第一次到訪。音頻文件01620021202.wav。
“您好，孫先生。”
“嗯……”
“您電話聯系我們的時候，說學校的廁所有些問題，是這樣嗎？”
“是。我在理大附中當老師。學校有兩棟樓……算上食堂，有三棟樓吧。哦，還有一棟學生活動樓。一共四棟樓。”
“嗯。”
“四棟樓，裝修都統一的。其實，也談不上什麽裝修……廁所都是學校廁所那種裝修風格。女廁我沒去過，但經過的時候也會瞥到……看不到隔間，就是能看到都是白的，和男廁一樣，瓷磚、白墻，隔間都是淡藍色的門。大概就是這樣。”
“嗯。”
“大概是一個月前……差不多是一個月前吧，我才知道學校教學樓四樓的女廁所，廁所不是那樣的。墻壁是紫色的，全紫色，包括天花板都是紫色的墻漆。”
“教學樓四樓的女廁？”
“是。我以前也沒去過那裏，沒經過那裏。所以也不知道這個事情。最近才知道了。也是聽學生講……學生之間流傳的一點事情……”
“您請繼續說。”
“就是……我以為只是正常的學生裏面的傳言。很簡單的鬼故事。就是有人在廁所裏面上吊死了。你們知道那種學校廁所的吧？一條道，一個水箱，靠墻裝的。要沖水，只有到最前面的隔間。說是在那個水箱的管子上面吊死的。人的腿垂在那道坑裏面，都泡爛掉了，發臭了……就這之類。”
“嗯。沒有細節嗎？”
“不是，有細節的，每個學生說的版本不一樣。有說是學期末自殺，一個學期學校裏沒人，開學才被人發現，所以屍體都爛了。這個其實，學生們想的比較簡單，老師都清楚。就是放假，學校裏也不是完全沒人。而且老師上班都是提前的，清潔工也會提前到學校打掃。期末放學，所有的教室、辦公室都會被被檢查一遍，不可能有學生留在學校一個假期，沒人發現。學生家長肯定也會報警找。”
“是的。”
“還有說，就死了一個周末的。也有說，那個女生雙親離異，或者雙親都去世了……你聽學生講這些就知道，一聽就是編出來的鬼故事，不可信。那些細節和錯漏的地方，自相矛盾的地方……我原本是不相信的……”
“發生了什麽事情？”
“就是廁所……廁所不是紫色的嗎？就有學生說，是因為那個女生上吊死了之後，變成了鬼。學校找人做法事，墻上給貼了符紙，畫了符。為了不引起學生騷動，才將墻刷成了那種顏色。”
“嗯。這聽起來也是個編出來的故事。”
“是。辦公室有老教師聽了，不太開心。他比較老派，不喜歡學生搞這種迷信。他從年輕的時候分配工作，就一直在這間學校當老師了。以前學校還不是理工大附中，他就在了。現在的教學樓也是新建的。他經歷過這些。”
“那麽，那間廁所的顏色是怎麽回事呢？”
“是施工方的問題。當時油漆買錯了，刷錯了。大概就是這麽個理由，是很巧合的事情。”
“嗯。純粹的巧合，是這樣嗎？”
“是，就是一次工作失誤。學生呢，那個年齡的學生，想象力比較豐富，又喜歡看這些有的沒的小說、故事之類。”
“我理解。所以，您遇到的靈異事件是怎麽回事？”
“……我也不知道……我不知道我是不是……我覺得不是……整件事，你看，都是學生之間流傳的故事，編出來的鬼故事。我們組長也說了，是意外，施工隊弄出來的意外。就是……這樣……”
“孫先生，您遇到了什麽事情？”
“……”
“孫先生？”
“我聽到了……我聽到了女學生的哭聲……”
“能具體說說嗎？”
“我不知道是有學生惡作劇，還是我正好在最近聽說了這些鬼故事……”
“沒關系。您將您經歷的事情原原本本說出來就行。盡可能不要遺漏細節。您是遇到了靈異事件，還是心理作用，我們作為專業人士，會做出判斷，給您提供幫助的。”
“嗯……呼……就是上周二。四樓是高三班。四樓和五樓都是高三的班級。四樓理科，我帶兩個班，給兩個物理班上數學課。周二是四班的晚自習，我就給他們做卷子，每周一次小測驗，周考。”
“嗯。”
“考試完，就是六點鐘。住校生去吃飯，走讀的回家。我六點收考卷，這樣弄弄，離開教室的時候一般就是六點十分、六點一刻。那天……那天有個同學來問我問題，幾個男生，問我問題。我就多留了一會兒。給他們講解到了六點半，他們離開了，我收拾東西也要走了。”
“那時候，學校裏還有其他人嗎？”
“應該，是沒有了……我沒有看過。當時教學樓裏已經沒聲音了。我聽到那幾個男生下樓的聲音。我是從走廊另一邊下樓，到學校後門坐車回家。我就經過了那間廁所。”
“以前您沒有經過那裏過嗎？您剛才似乎說過……”
“是，以前沒有。我最近才搬家。以前都是從學校正門走的。這事情大概就是這樣。搬家之後，從學校後門走了，也正好教高三班。開學之後……過了一陣吧，我才註意到那廁所的墻是紫色的。和辦公室的老師說起來，被學生聽到後，有幾個我帶的學生就跟我們講了學校裏流傳的這個事情。前因後果大概是這樣。……也是……有些巧合……現在想想，好像……命運……那種感覺……”
“您不要緊張，孫先生。就我們目前所見，您身上沒有屬於鬼的陰氣。您即使遇到了一些問題，也不嚴重。”
“啊？是這樣啊？這樣……”
“抱歉，剛才打斷了您。您說您那天六點半離開教室。”
“是。差不多六點半，應該超過六點半了。我從那間廁所門口經過的時候，聽到了裏面的哭聲，女同學的哭聲。不是很大聲……但是，樓裏面已經沒人了……我以為是有女同學不舒服，碰到了什麽麻煩。我沒有註意是那間紫色的廁所，就是站在門口問了一下……她沒回答我，還在哭。我就……就走了進去……”
(本章完)
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事件編號016
事件代稱：紫色廁所
委托人：孫宏彬
性別：男
年齡：25
職業：教師
家庭關系：父母
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聯系電話：68XXXXXX
事件經過：
2002年12月2日，委托人第一次到訪。音頻文件01620021202.wav。
“您好，孫先生。”
“嗯……”
“您電話聯系我們的時候，說學校的廁所有些問題，是這樣嗎？”
“是。我在理大附中當老師。學校有兩棟樓……算上食堂，有三棟樓吧。哦，還有一棟學生活動樓。一共四棟樓。”
“嗯。”
“四棟樓，裝修都統一的。其實，也談不上什麽裝修……廁所都是學校廁所那種裝修風格。女廁我沒去過，但經過的時候也會瞥到……看不到隔間，就是能看到都是白的，和男廁一樣，瓷磚、白墻，隔間都是淡藍色的門。大概就是這樣。”
“嗯。”
“大概是一個月前……差不多是一個月前吧，我才知道學校教學樓四樓的女廁所，廁所不是那樣的。墻壁是紫色的，全紫色，包括天花板都是紫色的墻漆。”
“教學樓四樓的女廁？”
“是。我以前也沒去過那裏，沒經過那裏。所以也不知道這個事情。最近才知道了。也是聽學生講……學生之間流傳的一點事情……”
“您請繼續說。”
“就是……我以為只是正常的學生裏面的傳言。很簡單的鬼故事。就是有人在廁所裏面上吊死了。你們知道那種學校廁所的吧？一條道，一個水箱，靠墻裝的。要沖水，只有到最前面的隔間。說是在那個水箱的管子上面吊死的。人的腿垂在那道坑裏面，都泡爛掉了，發臭了……就這之類。”
“嗯。沒有細節嗎？”
“不是，有細節的，每個學生說的版本不一樣。有說是學期末自殺，一個學期學校裏沒人，開學才被人發現，所以屍體都爛了。這個其實，學生們想的比較簡單，老師都清楚。就是放假，學校裏也不是完全沒人。而且老師上班都是提前的，清潔工也會提前到學校打掃。期末放學，所有的教室、辦公室都會被被檢查一遍，不可能有學生留在學校一個假期，沒人發現。學生家長肯定也會報警找。”
“是的。”
“還有說，就死了一個周末的。也有說，那個女生雙親離異，或者雙親都去世了……你聽學生講這些就知道，一聽就是編出來的鬼故事，不可信。那些細節和錯漏的地方，自相矛盾的地方……我原本是不相信的……”
“發生了什麽事情？”
“就是廁所……廁所不是紫色的嗎？就有學生說，是因為那個女生上吊死了之後，變成了鬼。學校找人做法事，墻上給貼了符紙，畫了符。為了不引起學生騷動，才將墻刷成了那種顏色。”
“嗯。這聽起來也是個編出來的故事。”
“是。辦公室有老教師聽了，不太開心。他比較老派，不喜歡學生搞這種迷信。他從年輕的時候分配工作，就一直在這間學校當老師了。以前學校還不是理工大附中，他就在了。現在的教學樓也是新建的。他經歷過這些。”
“那麽，那間廁所的顏色是怎麽回事呢？”
“是施工方的問題。當時油漆買錯了，刷錯了。大概就是這麽個理由，是很巧合的事情。”
“嗯。純粹的巧合，是這樣嗎？”
“是，就是一次工作失誤。學生呢，那個年齡的學生，想象力比較豐富，又喜歡看這些有的沒的小說、故事之類。”
“我理解。所以，您遇到的靈異事件是怎麽回事？”
“……我也不知道……我不知道我是不是……我覺得不是……整件事，你看，都是學生之間流傳的故事，編出來的鬼故事。我們組長也說了，是意外，施工隊弄出來的意外。就是……這樣……”
“孫先生，您遇到了什麽事情？”
“……”
“孫先生？”
“我聽到了……我聽到了女學生的哭聲……”
“能具體說說嗎？”
“我不知道是有學生惡作劇，還是我正好在最近聽說了這些鬼故事……”
“沒關系。您將您經歷的事情原原本本說出來就行。盡可能不要遺漏細節。您是遇到了靈異事件，還是心理作用，我們作為專業人士，會做出判斷，給您提供幫助的。”
“嗯……呼……就是上周二。四樓是高三班。四樓和五樓都是高三的班級。四樓理科，我帶兩個班，給兩個物理班上數學課。周二是四班的晚自習，我就給他們做卷子，每周一次小測驗，周考。”
“嗯。”
“考試完，就是六點鐘。住校生去吃飯，走讀的回家。我六點收考卷，這樣弄弄，離開教室的時候一般就是六點十分、六點一刻。那天……那天有個同學來問我問題，幾個男生，問我問題。我就多留了一會兒。給他們講解到了六點半，他們離開了，我收拾東西也要走了。”
“那時候，學校裏還有其他人嗎？”
“應該，是沒有了……我沒有看過。當時教學樓裏已經沒聲音了。我聽到那幾個男生下樓的聲音。我是從走廊另一邊下樓，到學校後門坐車回家。我就經過了那間廁所。”
“以前您沒有經過那裏過嗎？您剛才似乎說過……”
“是，以前沒有。我最近才搬家。以前都是從學校正門走的。這事情大概就是這樣。搬家之後，從學校後門走了，也正好教高三班。開學之後……過了一陣吧，我才註意到那廁所的墻是紫色的。和辦公室的老師說起來，被學生聽到後，有幾個我帶的學生就跟我們講了學校裏流傳的這個事情。前因後果大概是這樣。……也是……有些巧合……現在想想，好像……命運……那種感覺……”
“您不要緊張，孫先生。就我們目前所見，您身上沒有屬於鬼的陰氣。您即使遇到了一些問題，也不嚴重。”
“啊？是這樣啊？這樣……”
“抱歉，剛才打斷了您。您說您那天六點半離開教室。”
“是。差不多六點半，應該超過六點半了。我從那間廁所門口經過的時候，聽到了裏面的哭聲，女同學的哭聲。不是很大聲……但是，樓裏面已經沒人了……我以為是有女同學不舒服，碰到了什麽麻煩。我沒有註意是那間紫色的廁所，就是站在門口問了一下……她沒回答我，還在哭。我就……就走了進去……”
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